Để góp phần phát triển nhân lực cho ngành game Việt Nam, trong năm 2023, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT) dự kiến sẽ làm các thủ tục để xin cấp phép đào tạo thí điểm ngành công nghệ game.
Theo các chuyên gia, năng lực sản xuất, tiềm năng phát triển ng&a
grave;nh game tại Việt Nam l&a
grave; rất lớn. Tuy nhiên, thực tế, tỷ lệ tr&o
grave; chơi được cấp phép phát h&a
grave;nh có nguồn gốc nước ngo&a
grave;i vẫn chiếm đa số. Hầu hết các công ty game ở Việt Nam, kể cả những doanh nghiệp lớn đều đóng vai tr&o
grave; l&a
grave; những nh&a
grave; phát h&a
grave;nh game hơn l&a
grave; nh&a
grave; sản xuất; v&i
grave; vậy doanh nghiệp phát h&a
grave;nh game tại Việt Nam thực chất đang l&a
grave;m thuê cho nước ngo&a
grave;i v&a
grave; tỷ trọng đóng góp cho ng&a
grave;nh game tại Việt Nam đang không tương xứng với doanh thu.
Giảng viên CDIT hướng dẫn sinh viên lập tr&i
grave;nh tr&o
grave; chơi giáo dục.
Mặt khác, theo thống kê của Cục Phát thanh, truyền h&i
grave;nh v&a
grave; Thông tin điện tử (Bộ TT&TT), trong hơn 500 triệu USD doanh thu từ game, game không phép chiếm tới 30%.
Quan điểm quản lý, thúc đẩy để ng&a
grave;nh game phát triển l&a
grave;nh mạnh đã được Bộ TT&TT khẳng định. Trong đó, bên cạnh việc phát triển ng&a
grave;nh game với mục tiêu khuyến khích sản xuất v&a
grave; phát h&a
grave;nh game do người Việt xây dựng để giảm tỷ lệ game nhập khẩu từ nước ngo&a
grave;i, Bộ TT&TT cũng dự kiến phối hợp với Bộ GD&ĐT để phát triển v&a
grave; nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho ng&a
grave;nh game.
Tại sự kiện GameVerse 2023 mới đây, ông Lê Quang Tự Do, Cục trưởng Cục Phát thanh, truyền h&i
grave;nh v&a
grave; Thông tin điện tử nhấn mạnh, giáo dục l&a
grave; một trong những mục tiêu cốt lõi để phát triển ng&a
grave;nh game trong thời gian tới.
Người đứng đầu Cục Phát thanh, truyền h&i
grave;nh v&a
grave; Thông tin điện tử cũng cho biết, để đ&a
grave;o tạo nguồn nhân lực cho ng&a
grave;nh, Học viện Bưu chính Viễn thông đã đề xuất lên Bộ GD&ĐT về việc mở bộ môn mới chuyên đ&a
grave;o tạo nhân lực cho ng&a
grave;nh game. C&u
grave;ng với đó, Bộ TT&TT cũng đã kết nối với Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học FPT, Đại học Bách khoa H&a
grave; Nội v&a
grave; nhiều trường khác để trong 5 năm tới bổ sung đ&a
grave;o tạo chuyên ng&a
grave;nh game.
Trao đổi với VietNamNet về vấn đề phát triển nhân lực ng&a
grave;nh game tại Việt Nam, Tiến sĩ Cao Minh Thắng, Phó Viện trưởng Viện CNTT v&a
grave; Truyền thông (CDIT), Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông nhấn mạnh, game l&a
grave; một ng&a
grave;nh công nghiệp có những bước phát triển nhanh v&a
grave; dự kiến sẽ có những đóng góp lớn với nền kinh tế Việt Nam.
Để ng&a
grave;nh game Việt Nam có thể đạt được các mục tiêu phát triển, đ&a
grave;o tạo nhân lực l&a
grave; một trong những giải pháp quan trọng v&a
grave; căn cơ. Nguồn nhân lực vững v&a
grave;ng kiến thức chuyên môn sẽ giúp Việt Nam chủ động phát triển những game l&a
grave;nh mạnh, hấp dẫn, không chỉ đem lại doanh thu, thu hút đ?
?u tư từ nước ngo&a
grave;i m&a
grave; c&o
grave;n quảng bá được văn hóa Việt Nam ra thế giới.
Tiến sĩ Cao Minh Thắng cũng cho hay, hiện nay, nhân lực l&a
grave;m game của Việt Nam đang chủ yếu đến từ những ng&a
grave;nh gần như CNTT, thiết kế đồ họa, kinh tế... hoặc một số chương tr&i
grave;nh đ&a
grave;o tạo ngắn hạn về game chứ chưa được đ&a
grave;o tạo b&a
grave;i bản về game ở tr&i
grave;nh độ cao.
Trong khi đó,
trên thế giới đã có
trên 100 trường đại học gồm cả những trường nằm trong top 100 của thế giới, đã v&a
grave; đang đ&a
grave;o tạo Cử nhân, thậm chí cả Thạc sĩ ng&a
grave;nh game, đóng góp nhiều nhân lực cho các Studio Game h&a
grave;ng đầu. “Điều đó cho thấy, việc thiết kế v&a
grave; triển khai một chương tr&i
grave;nh đ&a
grave;o tạo chính quy bậc đại học để phát triển nhân lực game ở Việt Nam l&a
grave; một vấn đề cấp thiết hiện nay”, Tiến sĩ Cao Minh Thắng nhận định.
Với Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông, theo đại diện CDIT, từ những năm 2010, nh&a
grave; trường đã có những môn học tiếp cận với chuyên ng&a
grave;nh game như thiết kế kịch bản game hay lập tr&i
grave;nh game trong ng&a
grave;nh đ&a
grave;o tạo Công nghệ Đa phương t
iện. Các môn học n&a
grave;y mặc d&u
grave; chưa giải quyết tổng thể vấn đề nhân lực ng&a
grave;nh game nhưng cũng đã truyền cảm hứng v&a
grave; khơi gợi các định hướng phát triển cho sinh viên, đồng thời cũng l&a
grave; tiền đề rất tốt để xây dựng chương tr&i
grave;nh đ&a
grave;o tạo chuyên về game trong thời gian tới.
Để tham gi
a phát triển đội ngũ nhân lực cho ng&a
grave;nh game Việt Nam, Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông dự kiến trong năm nay sẽ l&a
grave;m các thủ tục để xin cấp phép đ&a
grave;o tạo thí điểm ng&a
grave;nh đ&a
grave;o tạo công nghệ game, với mục tiêu hướng tới đ&a
grave;o tạo các chuyên gia tr&i
grave;nh độ cao có khả năng thiết kế kịch bản v&a
grave; phát triển các game ở các quy mô khác nhau.
“Nếu th&a
grave;nh công, trong tương lai gần Học viện sẽ tiếp tục phát triển các ng&a
grave;nh đ&a
grave;o tạo tiềm năng khác như Marketing, Quản trị kinh doanh game hay eSport”, Phó Viện trưởng CDIT Cao Minh Thắng thông tin thêm.
Đưa ng&a
grave;nh game v&a
grave;o đ&a
grave;o tạo đại học nhận được nhiều ý kiến ủng hộ
Với việc thiếu hụt nhân sự hiện nay, việc đưa ng&a
grave;nh game v&a
grave;o đ&a
grave;o tạo ở các trường đại học nhận được rất nhiều sự ủng hộ.
Đề xuất đưa chuyên ng&a
grave;nh game v&a
grave;o đ&a
grave;o tạo trong trường đại học
Để phát triển nguồn nhân lực cho ng&a
grave;nh game, một trong những mục tiêu sắp tới l&a
grave; đưa chuyên ng&a
grave;nh n&a
grave;y đ&a
grave;o tạo trong các trường đại học.
Nguồn bài viết : Thống kê giải đặc biệt theo tuần
