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足球从后追人绊倒对方算放规吗

足球中从进攻者后面破坏球，先碰的球，但是进攻者倒了，是算犯规的。双脚同时触球是不允许超过限定时间的，而且这种夹球方式极其容易造成扭伤，拦截球员铲伤等严重伤害。足球本质上是一项友谊球类运动。在很多年前，判定铲球是否犯规的主要因素是防守球员是先碰到人还是先碰到球。

裁判员认为，队员在出现下列情况时，也将判给对方踢间接任意球：（1）动作具有危险性；（2）阻挡对方队员；（3）阻挡对方守门员从其手中发球；（4）违反规则第十二章以前未提及的任何其他犯规，而停止比赛被警告或罚令出场。在犯规发生地点踢间接任意球。

踢或企图踢对方队员。绊摔或企图绊摔对方队员。当然，再加个危险动作飞铲，基本就可以运用这些规则来判定对方铲球是犯规。比如铲球只要铲到球，没铲到人就不算犯规？这种说法其实很笼统，根本就不能以此来判断否犯规。对于怎样判定：首先要看对方的目的，是针对球还是针对人。

从背后冲撞对方球员； 打或企图打对方球员； 拉扯对方球员； 推对方球员； 手球。 应判间接任意球的情况： 危险动作（如抬脚过高等）； 目的不在踢球，球又不在其控制范围内的合理冲撞； 不是踢球而是故意堵挡对方球员； 冲撞守门员； 守门员违例（如：拿球超过6秒等）。

六年级足球作文

六年级足球作文 篇1 “快！快！女子足球总决赛马上就要开始了！”我着急地对女足队员说，她们的队长恶狠狠地对我说：“急什么急，还有一个小时呢！”我不好意思地说：“时间看错了。” 首战失利 终于，时间到了，我连忙跑出教室。呀！天可真热，女足会不会受不了这狠毒的太阳。

六年级足球作文 篇1 一年一度的年级足球赛又开始了。在小组循环赛中，我们四（5）班以3胜2平的好成绩进入了决赛。在决赛中，我们将遇到的对手是个强敌――去年的冠军四（6）班。虽说在小组赛中，我们以1比1平了四（6）班，但谁也不能确定谁能够笑到最后。 今天上午第4节课，我们的总决赛开始了。

六年级足球作文 篇1 每个人都有自己的梦想，每个人都应该有自己梦的起点，而我的梦想是当一名足球运动员。为国争光，必须从小练起。 我三年级开始练足球，在这短短的三年里，我知道了梦想的力量，梦想的力量是伟大的。但想让梦想实现，必须要付出百倍的努力。我们也不例外：每天早晨我们6：10必须到操场集合。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我精心整理的六年级足球作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 六年级足球作文 篇1 一年一度的年级足球赛又开始了。在小组循环赛中，我们四（5）班以3胜2平的好成绩进入了决赛。在决赛中，我们将遇到的对手是个强敌――去年的冠军四（6）班。

六年级足球作文 篇1 我有一个伙伴，他很独特，他虽然不会说话，却能陪我一起在绿茵场上奔跑、欢笑，和我一起度过了许多快乐时光。 他，就是足球。 我和足球结缘有一个美好的故事。一年级那个暑假，我和拓博足球俱乐部队员一起去山东日照海边游玩。其中的一天，我们进行了一场沙滩足球比赛。

描写足球比赛的段落

1、比赛告一段落，我们以1：1打平了。 足球比赛作文8 学校外面不远的地方有一块堆放木料的空地，杰瑞和他的好朋友们经常来这里踢足球。今天放学以后，他和好朋友们又来这里踢足球。他们分成甲、乙两队，把书包堆起来当做球门，就要拉开阵势比赛起来。每到这个时候，球场旁边的木料堆上就坐满了前来观看球赛的小“球迷”。

2、【篇一：难忘的足球赛】 一场激烈的足球赛开始了，观众们的眼睛都紧紧盯着球，无论球移动到哪里，观众们的目光都会转移到那里，每一个人的眼睛都直勾勾地盯着球，无论是活泼可爱的孩子们，还是和孩子们一同坐在一叠木板上的大人们。 画面中，有一个尤为专注的观众。他紧握的手放在了背后，手上满是紧张的汗水。

3、．激情，在胸中激荡；热血，在赛场挥洒；旗帜，在四周摇曳；呐喊，在耳畔回旋；足球，在眼前往返；精彩，在脚下生辉。世界足球日，愿你喜欢上足球运动，越踢越快乐，越踢越开怀。 2．竞争和友谊结合，狂野和理性连接，勇敢和技巧融洽，欢笑和泪水相伴，失败和成功比邻，甜蜜和辛酸平分。

4、停！教员一声令下，比赛竣事了，我们班取得了比赛的成功，取得了四年级第一的好成就。 我很高兴，这场足球比赛真使人难忘！ 难忘的足球赛作文9 星期五大课间，秋高气爽，我们班和二十四班进行一场惊心动魄的七人制足球总决赛。 我们班的足球队员早早就在操场上做热身运动。